دورات تأهيل - تدريب                                                     
   منظمة الحياة للإغاثة والتنمية بالتعاون مع كاريتاس مصر ومركز سيتي للتدريب والدراسات في الإعاقة أقامت دورة تدريبية عن التوحد Autism
  دورة تدريبية لتأهيل أطفال الشلل الدماغي فيزيائياً
 
معلومات حول كيفية تقديم المساعدة للمعوقين وتجربة الصعوبات التي تواجههم

   أسماء المتطوعون في برنامج تأهيل وتدريب المعوقين ذهنياً (متلازمة داون - صعوبات تعلم ) - برنامج التنمية الفكرية 

منهاج الدورة
القائم بالدورة: المعالج الفيزيائي برهان غازي زيدان

عناصر الدورة:

  1.   هيفاء الجرعتلي  

  2.   هاشم القطريب

  3.   خضر زيدان

  4.   يامن أبو إسماعيل

  5.   عروبة الشيحاوي

  6.   هديل القطريب

  7.   نور رزوق

  8.  عبادة القطريب

  9.  رهام القطريب

  10.  نصر آدم

  11.  هلا القطريب

  12.  علا عفارة

  13.  لميس فطوم

  14.  فرح استانبولي

  15.  رشا عفارة




     

    منهاج الدورة

    المدرب : المعالج الفيزيائي برهان زيدان
    المكان: مركز سلمية المجتمعي.
    تاريخ بداية الدورة : 15-6-2005
    عدد المشاركين : 15 متطوع
    تقام الدورة التأهيلية بمعدل 3 دروس أسبوعياً

    المراجع:
    منظمة الصحة العالمية
    أطفال القرية المعاقين ( ديفيد ويرنر )
    التقييم السريري للشلل الدماغي ( ماريو لحلوح )
    رعاية المعاقين ( ديفيد ويرنر )
    التربية المختصة ( ورشة الموارد العربية )
    الذكاء والقدرات العقلية عند الأطفال المصابين بالشلل الدماغي ( شذى الجندي )
     الخبرات الشخصية في مجال التعامل مع المعاقين

    نظام الدورة :

     المرحلة الأولى ( معلومات نظرية )

    المرحلة الثانية ( تطبيق عملي مرافق وتقييم )

    المرحلة الثالثة ( جولات ميدانية للتقييم – تصنيع وسائل تعليمية –وضع خطط للأطفال الموجودين – البدء بالبرامج العلاجية  )

    فهرس الدورة

    الدرس الأول : تعارف – شرح البرنامج كاملاً –هدف البرنامج – تعاريف الإعاقة  التأهيل , التأخر العقلي , التطور , شرح اتفاقية حقوق الطفل العالمية .

    الدرس الثاني : ميكانيك الحركة بالجسم البشري ( التوازن وشروطه – الجهاز الحركي – تعريف مركز الثقل , الخط المتوسط , مستويات الجسم , الحواس )

    الدرس الثالث : العظام والعضلات والمفاصل ووظيفة كلاً منها – تصنيف الحركات ( فاعلة ومنفعلة )

    الدرس الرابع : الفعل العصبي – تطور الحركة عند الوليد الطبيعي – المنعكسات عند الوليد الطبيعي

    الدرس الخامس : الوظيفة الدماغية الحركية العفوية للطفل الطبيعي – جدول تطور الفعِّال الحركية للطفل الطبيعي – جدول تطور الإفعال الفكرية ( اللعب عند الطفل الطبيعي )

    الدرس السادس : تعريف التأخر الروحي الحركي – التداخل في الوظائف الحركية

    الدرس السابع : النشاط العقلي والذكاء – القدرات الموجودة عند الجسم البشري – أنواع الذكاء – العوامل المؤثرة في العقلي – جدول كيف نساعد الطفل لتنمية قدراته العقلية – جدول تطور وعي الطفل الطبيعي لمحيطه

    الدرس الثامن : الشلل الدماغي – التعريف – الأسباب – الأشكال الناتجة

    الدرس التاسع : أشكال الشلل الدماغي – الاضطرابات المرافقة ( مشاهدة الطفل حسن الماغوط – شلل دماغي تشنجي SPASTIC - تدريب عملي )  

    الدرس العاشر : الوقاية من الشلل الدماغي ومفهوم الوقاية – جدول تحليل الإصابة بالشلل الدماغي – جدول العلامات الباكرة للشلل الدماغي – جدول يوضح مقارنة بسيطة لمراحل التطور بين الطفل الطبيعي وطفل الـ CP

    الدرس الحادي عشر : كيفية التعامل مع طفل الـ CP يعاني من الصرع

    الدرس الثاني عشر: تساؤلات أولياء المصابين بالشلل الدماغي – التقييم

    الدرس الثالث عشر: شرح نماذج التقييم المعتمدة عالمياً – ما هو النموذج المطلوب ترتيبه وفق بيئتنا المحلية.

    الدرس الرابع عشر : التقييم عندما لا يحقق الطفل التقدم المطلوب ، ما هي الواجبات المترتبة على العاملين في مجال التأهيل .

    الدرس الخامس عشر : المشكلات التي يعاني منها المصابين بالشلل الدماغي بشكل مفصل.

    الدرس السادس عشر : الإصابات المترتبة والممكن حدوثه عند المصاب بالشلل الدماغي ( تشوهات مفاصل – قصر أوتار – حركات غير طبيعية ) أسماء بعض أعضاء الجسم باللغة الانكليزية .

    الدرس السابع عشر : أسماء المفاصل باللغة الانكليزية.

    الدرس الثامن عشر: شرح تفصيلي لكل مفصل وأسماء الحركات باللغة الانكليزية.

    التاسع عشر: مشاهدة للطفل المصاب بالشلل الدماغي " حسن الماغوط " كحالة نموذجية وتقييم تم وضعه من قبل المتطوعين على سجلات خاصة بهم.

    الدرس العشرون: مناقشة التقييمات التي تم انجازها في المحاضرة السابقة  وتصحيحها.

    الدرس الحادي والعشرون: تقييم وضع للطفل المصاب بالشلل الدماغي " حسن الماغوط " من قبل المدرب ومناقشة هذا التقييم مع المتطوعين والتركيز على الأسئلة والملاحظات والتعليقات.

    الدرس الثاني والعشرون: مراجعة لكافة المعلومات السابقة كلها وتصحيح بعض المفاهيم.

    الدرس الثالث والعشرون: الاستماع إلى آراء وتقييمات المتطوعين حول ملاحظاتهم عن الجلسة السابقة.

    الدرس الرابع والعشرون : الاجتماع مع مدير مركز سلمية المجتمعي " المهندس نبيل عيد " والمناقشة حول الآمال والتطلعات وآفاق العمل والخطة الموضوع لذلك.

    الدرس الخامس والعشرون: شرح عن التجربة الشخصية في التعامل مع المعاقين بحضور الطفل حسن الماغوط وكيفية تقديم الخدمات اللازمة للمعوقين في حال التعرض للصعوبات " تدريب عملي ".

    الدرس السادس والعشرون: شرح حول الفرق بين الشلل الدماغي وشلل الأطفال وبعض الإصابات الأخرى مثل استسقاء الدماغ.

    الدرس السابع والعشرون : متابعة للدرس السابق.

    الدرس الثامن والعشرون : تخريج الدورة.
     

     

    معلومات حول كيفية تقديم المساعدة للمعوقين وتجربة الصعوبات التي تواجههم

    Pages/pdf1.pdf  طريقة استخدام الكراسي المتحركة

    Pages/pdf2.pdf  طريقة التنقل

    Pages/pd3.pdf   طريقة الدفع والنزول

    Pages/pdf4.pdf  طريقة تقديم المساعدة لمستخدمي العكاز

    Pages/pdf5.pdf  طريقة تقديم المساعدة للمعوقين بصرياً